儿童水墨画取自于中国传统绘画艺术宝库，，又不属于传统中国画的范畴，仍应归属于儿童画的一种，只是借用中国画的工具、材料和一些技法的儿童画。儿童由于对客观事物有着特殊的观察方式和特殊的认识与感觉。他们的这种“特殊”与水墨画中的简练、概括、以及在造型要求上“似与不似之间”的神似手法是很合拍的。对水墨画的学习，能大大加强儿童的想象力。陶冶他们美好的情操，启发他们潜在的智慧才能，提高他们的审美能力，为将来具有较高的文化素养以及创造能力打下初步的基础。大量的事实证明，儿童掌握一些水墨画的知识与技巧后所描绘出的形象，总是那么朴实、天真烂漫，可爱动人。基地教师吴巍，具备较扎实的美术功底和很好的综合素质，尤其对儿童水墨绘画有着独到的认识和理解，主张对儿童尊重与启发并举的快乐教学。自1992年以来，长期担任美术、书法的辅导工作，学生作品多次获奖并展出，深受同行与资深人士的好评。
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